2020年特别的新冠疫情下的网络教学，WilliamHILL中国官网康复治疗技术专业的教学研讨借助网络更加频繁，在课程设置和课程教学中充分应用了“分工”与“合作”。

在课程与课程之间，如王萍老师的《作业治疗学》，李军华老师的《儿童康复》与雷湘老师的《康复功能评定》存在临床应用与基础课程的关系，因此课前准备时几位老师会讨论相关教学点的讨论，让学生充分掌握基础的前提下展开临床康复教学，共同攻克各科的教学重点与难点。

同一门课程的分工与合作，由于疫情原因《中医学基础》的代课老师缺席，在紧急情况下罗隆生老师带头接下课程，与雷湘老师、李军华老师组成教学团队，各自发挥所长，罗老师引导、辅导同学理解中医学的理论基础——阴阳五行学说、藏象学说、精气血津液等，雷老师边讲边做生动形象的讲解经络腧穴，李老师结合临床负责病因、病机、中医诊法、中医治则的教学，既分工又配合紧密，及时交换教学体验，采用视频教学，交视频类型作业等方式克服教学中面临的操作及实践不足难题。（康复治疗技术教研室 李军华供稿）